Zelená pro odborné školství

Svaz strojírenské technologie (SST) odpověděl na výzvu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR v rámci Operačního programu „Vzdělávání pro konkurenceschopnost“ a realizuje schválený grantový projekt se zkráceným názvem „Programování na CNC obráběcích strojích“. Jako mediální partner této akce se Technický týdeník zúčastnil části programu v rámci 2. klíčové aktivity projektu – školení učitelů. Grantový projekt s plným názvem „Získání dovedností v programování na CNC obráběcích strojích pro studenty středních odborných škol a učilišť“ byl zahájen 1. března t.r. a jeho ukončení se předpokládá k datu 30. června 2012. Cílem projektu je zlepšování podmínek pro výuku technických oborů, včetně zvyšování motivace žáků ke vzdělávání se v těchto oborech a dále vylepšovat stávající výuku transfer know-how z technologie do škol. Součástí projektu je rovněž aktualizace metodiky výuky, která se po skončení projektu stane běžnou součástí školní výuky NC programování na zúčastněných školách. Smyslem projektu je podpora a zlepšení úrovně výuky NC programování ve vybraných nejrozšířenějších řídicích systémech a v oborech CAD/CAM. Záměrem je vyškolit učitele v nových technikách těchto oborů a zařadit je do běžné výuky NC programování. Projekt je zaměřen primárně na žáky 3. ročníků maturitních strojírenských oborů, okrajově také na žáky 4. ročníků těchto škol a učitele zmíněných odborných předmětů. JIHOČESKY KRAJ JDE PŘIKLADEM Na projekt pozitivně reagovalo šest škol z Jihočeského kraje, které vyučují NC programování. Výuka NC programování má teoretickou a praktickou část. Teoretická výuka studentů probíhá v učebnách budov školy, které jsou vybaveny moderními výukovými prostředky a programy. Praktická výuka potom probíhá kromě školy také ve formě praxe u smluvních partnerů přímo ve výrobních provozech. Tam získají nejen dovednosti při konkrétní výrobě, ale také znalosti o tom, že jejich kvalitní odvedená práce je základem pro získání mzdy a dalších možností profesního růstu u budoucího zaměstnavatele. Hlavním cílem celého projektu je zastavit odliv studentů od technických oborů a hlavním nástrojem je právě zkvalitnění výuky a učebního prostředí. Je zřejmé, že tyto faktory motivačně působí na uchazeče o studium a pozitivně je ovlivňují při rozhodování o další vzdělávací cestě. KLIČOVE AKTIVITY Celý grantový projekt je rozdělen do pěti klíčových aktivit, které se realizují podle předem stanoveného pevného harmonogramu. V současné době je již uzavřená aktivita 01 – posouzení vstupního stavu a v srpnu byla ukončena i aktivita 02 – školení učitelů. Úroveň znalostí žáků se na jednotlivých školách výrazně liší. Z toho důvodu byla potřeba na úvod projektu provést analýzu aktuálních potřeb zapojených škol, detailně popsat silné a slabé stránky výuky na jednotlivých školách, a to především z pohledu očekávání budoucích zaměstnavatelů od absolventů (KA 01). V květnu t.r. se začala rovněž realizovat 2. klíčová aktivita zaměřená na proškolení učitelů s cílem přenesení praktických poznatků do výuky. Součástí této aktivity byla i 2 dvoudenní školení a 1 jednodenní školení (praktická výuka), jejichž cyklus se ukončil na konci srpna a který proběhl u smluvního partnera projektu – v Kovosvitu MAS, a.s. Se začátkem školního roku se spustí aktivita č. 3 – školení žáků, pilotní realizace kurzů. Počítá se s tím, že pilotní nasazení kurzu na jednotlivých školách bude respektovat již naplánovanou podobu předmětů na školní rok 2011/2012 a v pilotním běhu se nebude měnit rozsah vyučovacích hodin a v podstatné podobě ani obsah předmětu. Rozšíří se ale praktická výuka a ta navíc bude obohacena o výuku školenými odborníky přímo z praxe (zaměstnanci Kovosvitu MAS, a.s.). Tito odborníci budou tvořit jakýsi výukový tandem s kmenovými učiteli a oživí tak výuku žáků. V rámci Mezinárodního strojírenského veletrhu v Brně v říjnu t.r. proběhne soutěž žáků v programování NC strojů, které se v rámci KA 04 rovněž zúčastní jihočeské školy zapojené do projektu. Soutěž organizuje a koordinuje Svaz strojírenské technologie. Poslední klíčovou aktivitou – KA 05 – je zpracování vzorových osnov pro předmět NC programování zaměřené na školní rok 2012/2013, které by měly být kompletně připraveny v červnu 2012. ŠKOLENI UČITELŮ V KOVOSVITU MAS V červenci a v srpnu proběhl v Kovosvitu MAS v Sezimově Ústí seminář pedagogů Jihočeského kraje v rámci grantového projektu „Programování na CNC strojích“. V červenci se odehrály první dva dny semináře – počátek školení učitelů, 2 teoretické dny proběhly 22. -23. 8. a vše završil 24. 8. tzv. praktický den. Technický týdeník dostal možnost zúčastnit se srpnových „teoretických dnů“. První den semináře byl veden NC lektory z partnerského podniku a byl zaměřen na současné možnosti NC programování v rámci KMAS. Součástí programu byly ukázky programování pomocí CAM a CAD aplikací, programování v řídicím systému Heidenhain, dílenské programování v řídicím systému Fanuc, dílenské programování v řídicím systému Siemens, odladění programu na obráběcím stroji a finální výroba. V rámci druhého dne proběhl workshop s názvem „NC systémy, vlastnosti, použití“. Během dopoledne probíhaly interaktivní přednášky na téma řídicí systémy. Součástí celého projektu je totiž i příslib tréninkových stanic, které obdrží účastníci podle vlastního výběru a na základě výběrového řízení, které pak budou moci využívat ve vlastní výuce v rámci zvyšování kvalifikace pro konkurenceschopnost. Odpolední program 2. dne byl završen přednáškou Ing. Tomáše Holkupa z VCSVTT ČVUT o stavu NC obráběcí techniky ve světě. Poslední den školení (praktická část) byl věnován partnerskému podniku – Kovosvitu MAS, a.s. Kromě úvodní přednášky o historii, současné struktuře a výrobním programu si zde účastníci měli možnost vyzkoušet nové poznatky v praxi. „Jaký je pro mne osobně a pro naši školu největší přínos této akce?,“ odpovídá Petr Hastík ze SOŠ Velešín. „Na škole používáme a vyučujeme řídicí systémy Heidenhain a Sinumerik, u obou ale máme již zastaralé verze. Zapojení do této akce nám pomůže získat přístup k novým verzím a hlavně – naučit se je. Z naší školy jsme tady tři. Úkolem kolegů je dobře se naučit nový Sinumerik, já se zaměřuji na Heidenhain.“ Ve Střední průmyslové škole Tábor je situace jiná. „Dialogové programování na naší škole zatím ještě vůbec nevyučujeme,“ říká Ing. Zuzana Šedivá. „Na škole máme pouze jediný NC stroj, který je vybavený zastaralým systémem Acramatic. Tento projekt je pro nás jedinečnou příležitostí, jak se dostat k nejmodernějším systémům a naučit se je programovat, včetně dalších softwarových aplikací.“ NOVA VYUKA PODLE NOVYCH TRENDŮ Všichni učitelé, se kterými jsme měli možnost v Sezimově Ústí mluvit, shodně potvrzují, že o obor CNC je velký zájem. Bohužel, na některých školách je tento předmět pouze volitelný a otevření tohoto samostatného oboru by jistě stálo za úvahu. Důvod je jednoznačný: o kvalifikované programátory a obsluhu NC strojů vůbec je velký zájem. Potvrzuje to svými slovy i Petr Hastík ze SOŠ Velešín, kde je již od prvního ročníku téměř polovina žáků sponzorovaná konkrétními podniky, které o ně mají zájem. Situaci, že by absolvent nedostal po úspěšném složení maturity zaměstnání, ve Velešíně prakticky neznají. CNC je obor, který má velkou perspektivu, a proto se bezesporu vyplatí do něj investovat. Projekt na podporu zvyšování kvality ve vzdělání v oboru programování na CNC strojích je velkým krokem k pozdvižení strojírenského oboru u nás a Svazu strojírenské technologie patří za jeho realizaci velký dík. Věříme, že se do budoucna do něj zapojí více krajů, které pochopí jeho význam. Konkrétní výsledky v podobě zlepšení stavu průmyslu u nás bychom pak mohli vidět již v horizontu několika málo let. Andrea Cejnarová