VUT v Brně vzdělává pro konkurenceschopnost

VUT v Brně je hlavním řešitelem 17 projektů financovaných z prostředků Evropského sociálního fondu v rámci Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů, z nichž čtyři jsou realizovány a jeden byl v květnu ukončen na Institutu celoživotního vzdělávání Vysokého učení technického v Brně. Názvy těchto projektů jsou: ? Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků ? Příprava lektorů, konzultantů a učitelů dalšího profesního vzdělávání v oboru digitálního designu ? Systém interního vzdělávání a adaptability univerzitních pracovníků ? Další vzdělávání učitelů a pedagogických pracovníků technických středních škol za účelem spolupráce s průmyslem ? Výuka humanitních předmětů na VUT v Brně Projekty Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků, Příprava lektorů, konzultantů a učitelů dalšího profesního vzdělávání v oboru digitálního designu a Systém interního vzdělávání a adaptability univerzitních pracovníků jsou strukturovány modulově. Na tvorbě modulů se podíleli odborníci s dlouholetou praxí a mezinárodními zkušenostmi. Moduly byly převedeny také do e-learningové formy, tím byla snížena doba nutná k prezenční formě studia a naopak podpořena distanční výuka, v dnešní době moderních informačních a komunikačních technologií a časové vytíženosti účastníků projektu nezbytná. Výsledky projektů budou mj. prezentovány na konferencích ICT INVEX Fórum 2007 a Autodesk Academia Fórum 2007. ROZVOJ PROFESNÍCH KOMPETENCÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Cílovou skupinou, jak již sám název říká, jsou pedagogičtí pracovníci, kterým projekt nabízí rozvoj klíčových dovedností, jež jim umožní realizovat kurikurální reformy na školách. Metodou realizace projektu je kombinované vzdělávání v modulech: Tvorba strategie školy s důrazem na inovační strategie vzdělávacích kurikulí a strategií v ICT, modul Projektové řízení, dále na využití ICT v pedagogickém procesu, administrativní a řídicí práci školy – modul Informační a komunikační technologie. Přehled o vzdělávací politice EU může cílová skupina získat v samostatném modulu také. Uplatnění absolventů škol na trhu práce je primárním hodnotícím měřítkem kvality školy, proto jsou zde zařazeny i moduly Profesní poradenství a modul Marketing školy. Projekt předpokládal vyškolit v období od ledna 2006 do ledna 2008 devadesát pedagogických pracovníků, přičemž k dnešnímu dni se kurzů zúčastnilo 194 účastníků. Největší zájem byl o moduly: Tvorba strategie školy a Vzdělávací politika EU. PŘÍPRAVA LEKTORŮ, KONZULTANTŮ A UČITELŮ DALŠÍHO PROFESNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V OBORU DIGITÁLNÍHO DESIGNU Projekt, který je realizován v období od 30. 1. 2006 do 24. 1. 2008 je zaměřen na zvyšování kompetencí, schopností, dovedností a na využití digitálních technologií, prostřednictvím kterých se zvýší konkurenceschopnost organizací na současném i budoucím trhu. V rámci projektu byly vyvinuty odborné vzdělávací moduly Projektové řízení, Tvorba a řešení inovačních zadání, Správa životního cyklu výrobku, Virtuální prototypy, Rapid Prototyping a Marketing Management. Získané informace mají řídicím a odborným pracovníkům firem usnadnit návrh, výrobu a distribuci nových produktů; lektorům a učitelům prohloubit znalosti digitálních technologií a tím aktualizovat firemní a školské vzdělávací programy. Cílové skupině pomohou uvedené vzdělávací moduly pochopit a realizovat další profesní vzdělávání, řídit vědecko-výzkumné i vzdělávací národní i mezinárodní projekty podle principů projektového řízení, inovovat a kreativně tvořit nové postupy v celém životním cyklu výrobku, hledat optimální technologie pro výrobu prototypů a vlastní výrobu a analyzovat příležitosti a ohrožení při realizaci na trhu. Výstupem projektu je mj. zvyšování konkurenceschopnosti firem a vzdělávacích institucí, lepší uplatnitelnost projektantů, konstruktérů, designérů, technologů atd. včetně studentů středních škol na trhu práce. Od začátku projektu již prošlo školením 20 firem a středních škol Jihomoravského kraje. Tyto organizace vyslaly celkem 32 konstruktérů, technologů, projektantů a pedagogických pracovníků, kteří dle svého zaměření prošli jednotlivými vzdělávacími moduly. Největší zájem u konstruktérů a vývojářů vyvolal modul Rapid Prototyping, v rámci kterého byla zorganizována odborná exkurze ve firmě MCAE Systems, s. r. o. s možností poznat nejnovější 3D technologie jako 3D tiskárny, NC obrábění, optická ramena atp. Pedagogičtí pracovníci soustřeďují pozornost na témata Virtuální prototypy a Správu životního cyklu výrobku a nové poznatky plánují zařadit do osnov odborných předmětů. Z důvodu velkého zájmu probíhá v těchto dnech druhé kolo školení vzdělávacích modulů, které je naplánováno do konce října 2007. SYSTÉM INTERNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A ADAPTABILITY UNIVERZITNÍCH PRACOVNÍKŮ V rámci tohoto projektu, který běží od dubna 2006, se konalo 35 kurzů, workshopů a konferencí, jechž se zúčastnilo více než 550 zaměstnanců. Další kurzy se chystají v období do dubna 2008, kdy projekt končí. Projekt je zaměřen na vzdělávání zaměstnanců VUT v Brně a na zvýšení jejich kompetencí v oblasti ICT, měkkých dovedností a e-learningu. Kurzy, které již proběhly, se vyznačovaly pestrostí zvolených témat, dají se rozdělit do několika stěžejních okruhů. Jeden okruh kurzů je zaměřen na počítačové dovednosti, a to na aplikace Microsoft Office (Excel, Word, PowerPoint, Outlook) v několika úrovních a školení produktů společnosti Autodesk (ADT, AutoCAD, Inventor). Kurzy školí certifikovaní lektoři. Dalším okruhem jsou workshopy orientované na zvyšování „měkkých dovedností“, které vyučovali špičkoví lektoři v čele s Janem Přeučilem (Kurz rétoriky), Davidem Gruberem (Kurz rychločtení) a odborníky ze společnosti ATT, kteří vedli řadu kurzů na téma Komunikace, Řešení problémových situací, Rétorika a Jednání a vyjednávání. Tyto kurzy byly velmi kladně hodnoceny a budou pokračovat na podzim roku 2007. Velkou pozornost vzbudila témata spojená s projektovým řízením a s Operačními programy Vzdělávání pro konkurenceschopnost a Výzkum a vývoj pro inovace. Proběhlo několik konferencí a workshopů informujících o aktuálním vývoji na MŠMT v těchto operačních programech. Dále se uskutečnily workshopy k jednotlivým oblastem projektového řízení, a to: Metoda logického rámce, Analýza rizik, Standard rozvoje lidských zdrojů, Marketing univerzity a konference na téma 7. rámcový program, kterou vedla Lotte Jaspers ze společnosti Yellow Research z Amsterdamu. Na podzim roku 2007 budeme pokračovat ve workshopech orientovaných na e-learning, které již proběhly na podzim roku 2006 (e-learning a ICT v současnosti, Pedagogické využití e–learningu a jiných technologií, Lidé v e-learningu a ICT), vedené Danielem Francem, MSA ze společnosti Unisona Studio, s.r.o. Na další období – podzim 2007, připravujeme kurzy počítačových dovedností, kurzy zaměřené na soft skills a řízení kvality. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ A PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ TECHNICKÝCH STŘEDNÍCH ŠKOL ZA ÚČELEM SPOLUPRÁCE S PRŮMYSLEM Záměrem projektu je prohloubit spolupráci středních technických škol s průmyslovými podniky s cílem zkvalitnit školní vzdělávací programy a vzájemnou systémovou spolupráci. Koncept je založen na potřebě profilovat školy ve vertikálním směru, tj. jako partnery pro daný průmyslový obor – strojírenství, stavebnictví, architekturu, elektroenergetický průmysl, infrastruktur atp. Projekt začal na podzim v roce 2006 a končí v červnu 2008. V rámci projektu vznikají moduly: Tvorba odborného kurikula, Tvorba virtuálních týmů, Informačně poradenské služby, Soft skills, Ochrana duševního vlastnictví a Standardy EU, které jsou zaměřeny na získání klíčových kompetencí 30 pedagogů, kteří se stanou kontaktními osobami pro realizaci záměru celého projektu. Projekt byl podpořen informačně – vzdělávacím seminářem, kterého se zúčastnili učitelé středních škol s cílem získat jejich požadavky na vznikající moduly, aby byly „šité na míru“ cílové skupině. Projekt byl nominován oddělením strategického rozvoje Odboru regionálního rozvoje Krajského úřadu Jihomoravského kraje do soutěže Dobrá rada nad zlato 2007 jako přínosný a zajímavý pro rozvoj lidí. VÝUKA HUMANITNÍCH PŘEDMĚTŮ NA VUT V BRNĚ Projekt, zahájen 5.1. 2006 a ukončen 21.5. 2007, je určen studentům všech fakult VUT v Brně. Na základě téměř 16leté zkušenosti s výukou humanitních předmětů navrhuje projekt řešení, které by tuto výuku sjednotilo a rozšířilo o aktuální potřeby technické inteligence, kladené na ni zejména po vstupu České republiky do EU. Díky podpoře projektu financovaného z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky mohly být nově zpracovány výukové moduly: Dějiny vědy a techniky, Filozofie, kultura a společnost, Právní minimum a Základy managementu. Výukové moduly vycházely z již akreditovaných předmětů, které se na VUT v Brně přednášely a po obsahové stránce byly doplněny o požadavky studentů, získané na základě průzkumu. Studijní obory jsou k dispozici v tištěné podobě, elektronické a některé z nich i převedeny do formy pro distanční studium. Pilotního ověření výuky, které proběhlo v zimním a letním semestru 2006/07 na některých fakultách VUT v Brně a kterého se zúčastnilo 1004 studentů, prokázalo, že o tyto předměty je mezi studenty zájem. Rovněž hodnocení, získané na základě zpětné vazby z evaluačních dotazníků, potvrdilo spokojenost jak s obsahem modulů, tak s vysokou úrovní přednášejících. Tyto projekty jsou spolufinancovány Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.