O projektu: Propojení praxe s výukou mechatroniky a automatizace pro žáky středních odborných škol a učilišť Rok 2015 je vyhlášen Rokem průmyslu a technického vzdělávání a nejen proto si Svaz strojírenské technologie dává za cíl podpořit střední odborné školství technického zaměření prostřednictvím konkrétních kroků. Jednou z forem této podpory je realizace projektu, který přibližuje výuku na školách podnikové praxi. SST je nositelem projektu Propojení praxe s výukou mechatroniky a automatizace pro žáky středních odborných škol a učilišť, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/54.0057. V tomto projektu se nejedná pouze o možnost dodat zapojeným školám speciální vybavení, ale také o proškolení učitelů a žáků do té míry, aby získali znalosti o nových technologiích, a tím i nových potřebách, které vycházejí z konkrétní výroby v rámci strojírenského odvětví. Učitelé tedy vstoupili na půdu vysokých technických škol s jasným cílem – seznámit se s novinkami v oblasti mechatroniky. První otázka přednášejících z řad vysokoškolských profesorů v rámci tréninku učitelů škol zapojených do projektu byla: „Víte co je to mechatronika?“ Odpovědi byly mnohdy překvapivé a jen podpořily názor, že realizace podobného projektu je více než prospěšná, ne-li nezbytná. Odpovězme si tedy pro jistotu i my: mechatronika je součinná kombinace mechaniky, elektroniky a softwarového inženýrství. Jedná se o hraniční obor na pomezí mechaniky, elektroniky a výpočetní techniky umožňující vývoj jednodušších, ekonomičtějších, spolehlivějších a víceúčelových systémů. Projekt byl zahájen 01/09/2014 s termínem ukončení 31/07/2015 a je do něho zapojeno celkem 7 škol. Z Ústeckého kraje to jsou Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, Střední škola stavební a technická, Ústí nad Labem a Gymnázium a Střední odborná škola Podbořany, z Jihočeského kraje Střední odborná škola strojní a elektrotechnická Velešín a z Jihomoravského kraje Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Kuřim, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Vyškov a Střední škola strojírenská a elektrotechnická Brno. Obecně formulovaným cílem projektu je zlepšování podmínek pro výuku technických oborů a podpora navázání nových partnerství škol i zaměstnavatelů pro účely praktického vyučování. K realizaci hlavního cíle směřují cíle dílčí, kterými jsou především: » zvyšování klíčové kompetence žáků a učitelů za pomoci odborníků z praxe » seznámení žáků a učitelů v prostředí školy a podniku nebo vysokých škol s novými technologiemi, pracovními postupy a trendy v oboru mechatronika » podpora zvýšení zájmu žáků o studijní obor a jejich motivace » nákup výukových pomůcek (trenažérů) pro školy » přiblížení obsahu výuky požadavkům pracovního trhu. Cílů projektu bude dosaženo realizací čtyř klíčových aktivit (KA): KA 01 Zvýšení úrovn ě praktick ých dovedností pedagogick ých pracovník ů v předm ětu mechatronika Cílem této KA je dosažení takové úrovně znalostí a dovedností pedagogických pracovníků na zapojených školách, aby byli schopni co nejlépe reflektovat praktické požadavky strojírenských podniků na odborné mechaniky a techniky a vést střediska praxe na školách. Teoretická výuka učitelů proběhla na půdě Fakulty strojní Českého vysokého učení technického v Praze, s využitím laboratoří mechatroniky k praktické výuce, dále na půdě Výzkumného centra pro strojírenskou výrobní techniku a technologii v Praze a v prostorách Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Odbornou praktickou výuku učitelů – seznámení s novými technologiemi, pracovními postupy a trendy v oboru mechatronika – zajišťovaly dále společnosti Šmeral Brno, TOS VARNSDORF, KOVOSVIT MAS, ŠKODA MACHINE TOOL a FESTO (uplatnění SW a HW). Do projektu je zapojeno celkem 23 učitelů z uvedených odborných středních škol. KA 02 Zvýšení úrovn ě dovedností žáků v předm ětu mechatronika Cílem této KA je vytvoření středisek praxe pro praktickou výuku žáků na partnerských školách. Vlastními středisky praxe jsou realizovány takové aktivity, které doplňují praxi žáků uskutečňovanou přímo u zaměstnavatelů. Výstupy střediska praxe budou vycházet z konkrétních úkolů vyplývajících z reálných aktuálních potřeb zaměstnavatelů. Cílovou skupinou této KA jsou žáci 3. a 4. ročníků 7 zapojených partnerských škol s výukou mechatroniky ve školním roce 2014/2015. Do KA je zapojeno 264 žáků. Do dnešního dne proběhla odborná praktická instruktáž žáků u zaměstnavatelů, a to ve společnostech Šmeral Brno, TOS VARNSDORF, KOVOSVIT MAS a ŠKODA MACHINE TOOL. Výstupem KA 02 budou evaluační zprávy zpracované příjemcem a partnery projektu, které zhodnotí fungování středisek praxe, využití zakoupeného zařízení pro výuku mechatroniky v těchto střediscích, průběh a přínos instruktáží odborníků z výrobní praxe a konečně vyhodnocení kontrolních testů žáků svědčících o nabytých znalostech. KA 03 Příprava výcvikov ých materi álů pro střediska pra xe ve spolupr áci se zam ěstnavateli Cílem této KA je příprava výcvikových materiálů (tréninkové příklady a texty) potřebné pro výuku žáků ve střediscích praxe na partnerských školách, a to ve spolupráci se zaměstnavateli a supervizorem projektu. Učitelé budou zapojeni jako odborní zaměstnanci realizačního týmu. Budou se společně podílet na zpracování výcvikových materiálů především po konzultacích s odborníky z praxe, kteří mají vstupovat do výuky, a dále s odborníky z řad dodavatelů výukových trenažérů tak, aby se naplnil základní cíl – co nejvíce přiblížit žákovi reálné postupy výroby u zaměstnavatelů. Výstupem budou tréninkové příklady a testy pro praktickou výuku, jakož i závěrečná zpráva ze společného odborného semináře cílové skupiny učitelů partnerských škol se zaměstnavateli. KA 04 Anal ýza mo žností praktické výuky ve strojírenství – mechatronice V rámci této KA bude vypracována analýza a popis možností praktického vyučování ve strojírenských oborech se zaměřením na mechatroniku v regionech, ze kterých pocházejí cílové skupiny žáků (podle zúčastněných škol). Výstupem KA budou tři předmětné SWOT analýzy podle krajů zapojených škol v Jihomoravském, Jihočeském a Ústeckém kraji. Projekt, který významným způsobem podporuje střední odborné školství technického zaměření, vstoupil nyní do druhé realizační fáze. Vzhledem k tomu, že jeho cíle naplňují základní poslání, kterým je zvýšení odborné úrovně technického školství u nás, věříme, že jeho úspěšné dokončení nezůstane bez odezvy, ale že s podobnými projekty přijdou i další strojírenské organizace. Ing. Leoš Mačák, náměstek ředitele SST a finanční manager projektu
