V nové hale výrobního závodu SMC ve Vyškově se v druhé polovině března uskutečnil třetí ročník mezinárodní studentské soutěže „O Stříbrný píst SMC“. Jejím cílem je prověřit znalosti studentů v oblastech pneumatických a elektropneumatických systémů a průmyslové automatizace. Soutěž, kterou pořádá společnost SMC Industrial Automation, je určena studentům 2. až 4. ročníku středních technických škol z České a Slovenské republiky. Letošní ročník soutěže se stejně jako v minulých letech skládal z teoretické a praktické části. Studenti si museli poradit s náročnými úkoly, které na ně čekaly například na Pneutraineru nebo při práci se simulačním softwarem Autosim. Všechny disciplíny byly koncipovány tak, aby otestovaly teoretické znalosti studentů a jejich schopnost uplatnit je v praxi. Unikátní na tomto ročníku bylo, že se jej zúčastnil rekordní počet 15 škol. Z těchto škol byly vybrány dvoučlenné týmy těch nejlepších studentů napříč ročníky, které soutěžily v 8 disciplínách. Soutěž probíhala po celý den a nesla se v přátelském, ale přesto soutěživém duchu. Klání bylo do posledních chvil velice napínavé – rozhodlo se až v závěrečném kole. Vítězi se stali studenti Střední školy – Centra odborné přípravy technické z Kroměříže. Soutěž na studenty klade opravdu nemalé nároky. K tomu, aby v ní uspěli, si musejí nastudovat řadu materiálů nad rámec běžné školní výuky. K tomuto účelu mohou studenti využít mimo jiné také unikátní výukový program SMC eLearning 200, který je určen k výuce základů průmyslové automatizace. K cílům soutěže patří také rozvoj praktických dovedností, rychlého myšlení a hledání řešení úloh, které simulují reálné podmínky průmyslové výroby: v krátkém čase splnit zadání v konkurenčním prostředí, umět se rozhodnout, zvolit správnou taktiku, stát si za svým rozhodnutím a za svými výsledky. Praktická cvičení na výukovém panelu SMC Pneutrainer 200 a 400 První soutěžní okruh se skládal z praktického řešení pneumatických a elektropneumatických úloh na výukových panelech SMC Pneutrainer 200 a SMC Pneutrainer 400. Zadání úloh vycházelo z reálných aplikací, jejich předobrazem byla reálná zákaznická řešení upravená pro podmínky soutěže. V této disciplíně dva týmy dosáhly plného počtu bodů v pneumatické úloze a hned čtyři týmy dosáhly plného počtu bodů v elektropneumatické úloze. To znamená, že úspěšně vyřešily všechny body zadání a zároveň byly v daném kole nejrychlejší. Na celou tuto soutěž se spotřebovalo 1037 Nl stlačeného vzduchu. Praktická cvičení na výukovém simulačním softwaru SMC AutoSIM-200 Návrh a simulace pneumatických, hydraulických a elektrických obvodů, jejich vzájemná interakce, programování řídicího systému, 2D a 3D vizualizace a v poslední fázi projektu propojení s reálným systémem – to jsou možnosti, které nabízí výukový simulační software SMC AutoSIM 200. Jeho široké možnosti si mohli soutěžící sami vyzkoušet v další disciplíně. Zadání úloh opět vycházelo z reálných aplikací – jejich předobrazem byla reálná zákaznická řešení upravená pro podmínky soutěže. Stejně jako předchozí disciplína byla i tato rozdělena do dvou kol s tématem pneumatických a elektropneumatických systémů. V této disciplíně pouze jeden tým dosáhl v pneumatické části plného počtu bodů, v elektropneumatické části k udělení plného počtu bodů nedošlo. Na rozdíl od předchozí disciplíny byl průměrný bodový zisk z on-line elektropneumatických úloh o 20 % nižší než bodový zisk z čistě pneumatických úloh. Testy vycházející z on-line e-learningového kurzu SMC eLearning-200 a skript SMC Training V této disciplíně čekalo během jednoho kola na každý tým 60 otázek, z toho bylo 10 v anglickém jazyce. Za každou správnou odpověď byl přidělen odpovídající počet bodů. Tým, který odevzdal test jako první v rámci kola, získal bonusové hodnocení. Identifikace pneumatických a elektropneumatických prvků V identifikační fázi soutěže měly soutěžní týmy před sebou 10 pneumatických nebo elektropneumatických prvků. Ke každému z nich se vztahovaly tři otázky. Nejvíce potrápil soutěžící vakuový ejektor – funkčně nejjednodušší součástka skládající se z nejmenšího počtu dílů. A jak soutěž dopadla? Na třetím místě se umístila VOŠ a SPŠ Žďár nad Sázavou, na druhém místě Střední škola TEGA Blansko, zvítězila Střední škola – Centrum odborné přípravy technické Kroměříž. Příští rok s novinkami Příští ročník soutěže by podle organizátorů měl přinést několik novinek. Předně by se měl opět navýšit počet účastníků, a to jak z České republiky, tak ze Slovenska. Dále pořadatelé plánují přizvat do soutěže technické školy z Rakouska. Samotná soutěž pak bude doplněna o novou praktickou disciplínu. „Úspěch soutěže je pro nás velkou motivací v tomto formátu pokračovat a i v příštích letech nachystat pro studenty středních škol zajímavou možnost porovnat svoje znalosti a zkušenosti,“ uvedl Ing. Jiří Zavřel, vedoucí oddělení engineeringu ve společnosti SMC CZ a člen organizačního týmu soutěže. Soutěž Stříbrný píst si za krátkou dobu své existence vybudovala v regionu střední Evropy prestižní pozici nejnavštěvovanější studentské soutěže na téma „průmyslová automatizace se zaměřením na pneumatické a elektropneumatické systémy“. Společnost SMC CZ proto bere tento stav jako závazek a výzvu v tomto trendu setrvat a snažit se podporovat vzdělávání a rozvoj znalostí a zkušeností v oblasti průmyslové automatizace. /pj/
