Česká veřejnost už nesnáší
výraz reforma a politici přecházejí
na jiné názvosloví svých
revolučních činů, mezi nimiž se
stkví anglosaský termín Bílá kniha.
Zdá se rovněž, že v českém
prostředí neumíme něco soustavně
zkoušet a vylepšovat, ale hned
směřujeme na barikády. Pušku
a prapor do ruky, ňadro ven.
V zájmu pokroku!
V současnosti žijeme Bílou
knihou reformy školství, upečenou
zřejmě ve snaze najít klíč
k neefektivnosti a nízké kvalitě
školství. Přestože mezi pedagogy
koluje nemnoho opravdu
vážných slov o příčinách, opakuji
příčinách, tohoto stavu, je
motivace navrhované Bílé knihy
hlavně o otázce: Jsou peníze
do školství a vědy vynakládány
efektivně?
A reforma je na světě, i když
stav investic do školství je jedním
z nejžalostnějších ukazatelů naší země
ve srovnání s EU. Nic naplat, společnost
chudne, jednotlivci bohatnou. Je
třeba šetřit.
Akademické prostředí je složitý organismus,
ale tvrdit, že do něj není možné
a žádoucí sáhnout je samozřejmě klam.
Otázkou například je, kdo vymyslel
systém platby za počet studentů. Pokud
dnes rektoři tvrdí, že mohou přijmout
téměř 50 % mladé populace do svých
lavic, je něco opravdu špatně. Je asi
zbytečné, aby instalatér měl doktorát
z fyziky, i když i takové znám. S nadsázkou
můžeme říci, že jsme po privatizaci
poslali domů tisíce vysokoškoláků
s praxí a nikdo se neptal na efektivitu
a plýtvání.
Stav vysokého školství opravdu volá
do nebe, neboť jsme zemí, která především
v technických vědách nedokázala
navázat na osvědčené modely propojení
škol s průmyslovou praxí. A to i ve
srovnání v měřítcích naší ekonomiky,
např. Finskem.
Je těžké hlásit se k Evropě a vkládat
do školství čtvrtinu toho, co země sousední.
Je těžké hledat nové, externí financování
školství podniky, neboť kde jsou
ty silné podniky, které by objednávaly
rozsáhlejší výzkum?
Úroveň a ekonomika českého národa
se vždy v historii odvíjela jen od toho,
jak otevřené a kvalitní vzdělání zde
panovníci či stát dokázali zorganizovat
a legislativně zajistit. Akademický svět,
co se týče falše a zbytečnosti funguje
(v zahraničí), stejně jako průmysl silnou
samoregulací. Podvod a falešné výsledky
se hned odhalí konkurencí. Vědecké
prostředí se vyvíjelo po staletí a vydává
své plody, o tom snad nemůže být
pochyb. Chyby bychom tedy měli hledat
především v okolním prostředí, legislativě
a systému, který nastavují politici.
Proč například v Česku vůbec nefunguje
rizikový kapitál, který postavil
Silicon Valley nebo Nokii (ve Finsku
dokonce rizikový kapitál ve státním
balíčku)?
A hned se nám hlásí jeden student!
„Banky (a nejbohatší Čech pan Keller)
svorně tvrdí, že dokud nebude v Česku
právní prostředí, nikdo sem na výzkum
peníze nesvěří.“
Bohužel máte pravdu, studente. Máte
za výbornou, ale kdo vás za to pochválí?
Leda že by někdo napsal Bílou knihu
reformy politických figur našeho
panoptika. Jan Baltus